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根据《曼彻斯特晚报》的报道，曼联在今夏转会🚏窗口仍🤠有明显的前锋人选可以瞄准，但沃特金斯、马特塔是务实的♓选择。

报道称，曼联在今夏需要引🙅进中锋，但哲🎒凯赖什等人从来都不是一个🤛现实的目标。市场上顶级前锋🍳都希望🥒留在或参加欧冠联赛。曼联没有足够的影🌧响力或能力⏫去争取哲凯赖什或伊萨🧑克这样的中锋。

上个赛季，每个英超俱乐部🌱都拥有比曼联更优秀的🎉前锋，除了南安普顿。如今，曼联引⛵援策略已经发生改变，重点引进🎄英超内部球员。

从这个角度来⬛看，沃🥈特金斯和马特塔是现实🍮且务实的选择，他们可以胜🔍任曼联的中锋位置。

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中新网上海8月25日电 (记者 陈静)上海市数💲字公共服务中心(数通链谷)服务清单2.0版25日“出炉”，围绕“数据、模型、区块链、出海”四大核心需求，新增7家数字服务💯商及21条服务内容。其中，企业出海🚼专项服务成为最大亮点。　　据悉，此次服务清单2.0版新增的服务涵🥐盖多语种智🔏能合约审计、海外数字🔹资产合规登记、海➕外行业市场分析等。据悉，自今年6月6日上海市🤝数字公共服务中心揭牌以来，累计为14家企业提供50余项涵盖算力、网络、区块链、大模型等服务。此次升级后，服务体系将以“政策+技术+生态”组合拳，构建“场景牵引、服务赋能、企业出海”的数字化🏑转型新范式。　　当日，“区块链+出海”场景集市在数🍝通链谷路演大厅举行，来自上海、香港和长三🤷角其他地区的企业、金融机构、行😮业协会等代表共同探索区块链技术✍如何为中国企业高🧠效、安全、合规“出海”注入新动能。　　上海市数字企♐业出海服务协会(筹)秘书长🚳贺仁龙强调，区块🚙链技术的不可篡改、可追溯特性，正是破解跨😍境业务合规难题的关键🧟工具——通过分布式账🔮本实现交易数据全🆖程留痕，既能🏽满足不同国家和地区的监管😚要求，又能提升企业跨🕚境运营🕟的透明度与可信度。　　业界精英杜宇当日分享《沪港Web3如何助力⛩企业出海》，详解👵香港虚拟资产新政下的合规😿路径，提出通过Web3技术搭建跨境资本🏩链接通道，利用区块链，帮助企🥁业高效对接全球资本。　　在圆🚂桌论坛环节，上海区块链📄技术协会会长王奕、上海🚓市数商协会秘书长卢勇等🍹嘉宾围绕区块链🕵技术驱🦉动数智产业协同出海这🏽一议题开展🚪深度讨论。嘉宾们认为，数通链谷作🙈为上海“通全球、链世界”一个核心枢纽，可通过持续🗼深化区块链技术应用🈚，让园区企业在“出海”过程中实🕗现资源共享、风险共防、利益共赢，形成“以链聚企、以链赋能、以链出海”的良性循环。　　据悉，未来，数通链谷将🏩持续深化“场景+服务”双轮驱动，携手生态伙伴，以区块链技术为帆，助力😪更多中国企业安全合规“出海”，链通全球市场。(完)【如何选🐹择女优片单】绝密「专家预测5连中方案限🦇时开放」计划文档泄露：蒲稳侗族苗族乡💔用优🛀质的服务制造资源无法播放达4644394年☝羊城晚报记者 蒋隽　　以全区第一名👳的成绩考入名高中，入学后成绩却😆一路下滑，甚至滑🍎到年级底部——近年来，不📪少高中出现了一些高一新⬆生成绩“断崖式下滑”的案例，让学校和家长头痛。高一新生为何会出🕥现成绩下滑？如何“防滑”？　　为何下滑？　　从心理层面上说🐂，进入高中后，学生容易放😊松懈怠，如果考试名次🏽下降，信心还会受挫。　　广州市执信中学⛴化学科组长钟映雪介绍，进入高中后，部分学生🐫出现了离高考还早、缓会儿劲、多玩儿会等念头，滋生了对学习🚂的放松心理。此外，考入头部🌍高中的学生在初中都是佼佼者。进入高中后，他们的考试名次可💣能不复初中💖的荣光，造成较强的🍫心理失落🍽感和自我信心不足，若不能及时调整，就可能💱导致学业下滑或🌠出现更多心理问题。　　从学习内容来说，高中知识内容📸的难度直线上升，对学生的能力、思维、素养都提出👯了较高的要求，不仅🌿需要较强的记忆力，更要有较好🏇的理解、分析等方面的能力。　　华南师范大学🎎附属中学🚀物理科组长蔡钳举例说：“高中物理🏿的学习，不仅要求学🥜生能够通过现象🔀去概括、建构物理模型，还要求学生😝利用所🐌学的规律并结合较复杂🔧的数学工具去分析解决🐚问题，思维层次要✊求比初中高了很多。如果学生还是🎅用学习初中物理👡的惯性去学习高中物理，就容⏱易出现成绩断崖式下跌的问题。”　　从学习方法来说，因为高中学🐭习内容的深度、难度、思维🎁方式与初中完全不在一个层次，因此，学生读高中时👱需要转换学习方法。　　执信中学物理科组长李♏华思📔总结高一新生学习方法适应👰困难的原因： 难以跨越“定性到定量”的变化，初中习惯了“判断趋势”，而高中需要“精确计算”，学生常因对“公式适用条件”理解不深、数学运算失误，导致“懂🔨原理却算错结果”；困于“形象思维到抽🌷象思维”的转变，学生若仍依赖“直观感受”，会对抽象概念🧡产生“理解断层”；逻辑思维🖍停留在“公式套用”阶段，高中需要“分析物理过程—明确受力或运💊动状态—选择规律—推导公式”的完整逻辑链，部分学生延续👆初中思维，忽略过程分析，盲目套用公式，导致“公式记对了，但情境却理解错🐪了”。　　从家庭培养🎓来说，部分学生🏠缺乏高中所🎁需要的学习品质。　　华南师范大学附属🎏中学数🌰学科组长周建锋指出，高中所需要的学习🏇品质，不是“临时抱佛脚”就能得到的，“一个人在学习、工作中，需要的重要品🏦质是决心、意志力和严谨，这些应该是⛩在小时候的家庭教育🥑中就培养的。”此外，不少学生初🌴中的优异成绩🤖是靠补课、刷题、家长“鸡”出来的，“这样的方式应🐡付中考还行，到高中就不行了，高中需要主动地✋自学、钻研，需要的是自律和自驱。”　　如何“防滑”？　　其实，各大高中学🕷校都非常注重帮助高一学📼生转换和👆建立新的学习习惯、学习方法，尤其在高💰一上学期，学生一定要紧🚁跟老师节奏，顺利度过“初高转换”，形成高中阶✔段的学习方法、习惯、思维，并为选科做好🛹准备。　　在心理层面上，钟映雪建议，进入高一对每个🚆人而言都是一段崭😫新征程的开启，佼佼者🗝不必骄傲自满，毕竟山外有山，人外有人；暂时平凡的🌽同学也无需妄自菲薄，要🏐相信天道酬勤，每一份努力都不⬆会被辜负。把过往清零，不骄傲自满，不妄自菲薄，才是开启高中😩生活应有的正🙇确心态。　　钟映雪指出，适🤧应本身也是一种能力，谁适应得越快，谁就越容易取👐得进步。因此，学生要积💚极适应学校的🤥规章制度和老🐃师的教学风格，在这个过程🚮中若遇到问题可以主动✉寻找老师、家长的帮助。　　如何转⛱变学习方法？蔡钳指出，初中的一🚨个知识点，可能老师会用很多💧时📻间反复去讲解、加强，而高中的一🍇节课所讲的内容要比初中多🍘很多、思维层次🏯要高很多，这需要🕦学生能够在心理上做好准备。初中一些解题😀方法在高中📘可能已经不适合，这时候需要🧡认真听取高中教师〽的方法和建议，从根本上适应⚾高中阶段解🤜决问题的过程和方法。思维层次方面，高一新生面临的第一个问题是🌪符号和公式⏸骤然变多，这需要通过深入🔷理解符号、公式的意义，不断演练⛩推导去掌握，并能🦋够用这些公式去不断解决问题，只有在🗳解决问题中才能⛱更稳固掌握知识。　　学校如何做？　　近年来，不少完全中学(同时设⭐有初中和高中的学校)已经意识到“初高衔接”的重要性，有🥇意识地从科组角度贯通高中和🎠初中的交流与合作，帮助学生更💂好地过渡到高中。　　钟映雪介绍，在做好“初高衔接上，执信中学是这样做的🥣——　　一是组织跨年级听课：初中教师🍋观摩高中课堂，了解高中化学的💸教学节奏🌙和深度；高中教师走进初中课堂🧑，把握学🍎生已有的知识储备和接⛱受能力，调整高一初🤳期的教学策略。二是资料共享：初中科组向高中各👧组提供每一🌓年的中考题，作为高一教学初💞始的衔接素材，高中科组向初🌃中科组提供每🕋一年的高三调研测试、一模、二模试题，作为初三自创试🚆题的素材。三是建立学生档案衔接🍊：对于考入高中的🔃本校初中生，初中科组可⏮以向高中科⛑组提供学生在学科学🎇习中的兴趣点、薄弱项，高中教师可针对🏠性地设计🐻分层教学。　　周建锋🌌和蔡钳表示，华🍳附的初中和高中是同👩一个学科组，高中的试题研讨😠活动、课堂教学活动，初中教🚺师都全员参加，让老师✊们能够在理解高⛰中的要求后更好进🐽行初中教学的设计。　　高一新生需要做的🏯准备有以🔈下几点。一是知识拓展：对学有余🎍力的学生，可以适🌝当将初中的知识向高中进行拓展，让学生具备🔒较好的知识视野；二是方法拓展：做初中习题时，可💗以适当对习题的广度和✍深度进行改编，使其具有高🔩中的味道，让学生习惯这样💃去思考问题，慢慢形成方法；三是思维拓展：适当引入高🎛中用数学公式🌡解决问题的习惯，适当🥉引入高中分析解决🍋问题时采用的思想，让学💼生慢慢过渡到高中学习的思📩维能力。新闻改编：《江山如画｜不屈》还原🦀震惊全国的大案现场。中新网上海8月25日电 (记者 陈静)记者25日获悉，上海中医药大学校园🐣迎来了2025级本科新生：1024名怀揣医学理🚲想的新生汇聚于此，即将开启崭新的🧝人生篇章。上海🔚中医药大学为📋每位新生准备了防暑套装。(上海🚦中医药大学供图)　　为了🕖确保高温天气下🚓报到工作高效有序，学校提前发布🥏数字化迎新指南，开通移动端和PC端迎新系统，便于新生提前查询学📱号、宿舍等信息。校方安排💂地铁站和校区间的往💅返接驳车辆，解决报到“最后一公里”问题。　　学校为每位新生准备🗳了防暑套装，报到现场的大麦茶(热饮)和绿豆薏米汤(冷饮)更成为秋日🦉里的第一杯养生饮。每位新生还可领取🌕一份“本草盲袋”，记者看到，里面有萌萌的中药🍌玩偶、实用的艾草锤、芳香辟🈺秽的香囊。带着这🌚份中医药特色“能量补给”，莘莘学子站🍱在大学的起点，提笔写下致未🖐来自己的一封信，以墨香封缄梦想，用信笺丈量未😱来。　　2025级新生👀小裴在高中阶段即💗参与了无障碍设💐施优化与人工声学结构🦂智能设计等跨♍学科研究项目。她对大健康产业🏃具有浓厚兴趣：“我亲身体验🧝过针灸、拔罐、推拿等传统中医疗法，感觉疗效显著，因此我将中😓西医临床医学专业作🚵为自己的深造方向。未来，我想通过系统的✴专业学习、持续的学术研究👍以及规范📴的临床实践，成长🏟为具备中西医结👾合诊疗能力的专业医疗人才。”学校🔻还为来校的家长们打造🚕了中医药文化之旅。(上海中医药🉑大学供图)　　记者了解到，学校还为来校的家🚉长们打造了中医🍧药文化之旅。在家长休息区，记者看到，家长们既能体验学📦生志愿者提供的专业推拿🍄服务，又能通过👆学校基于中医学理论自🦗主研发的“常享康”健🤵康服务平台评估健康状态，体验AI舌诊、体👖质辨识等数字化中医药服务。另外，家长还获赠上海中🛌医药博物😭馆免费参观券，更直⏩观地感受中医药文化的🔀魅力。(完)

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一之瀨瞳/有栖舞衣/東凜/木村詩織

（青岛日报／观海新闻记者 Amica Bentley）