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中新网广州7月9日电 (记者 王坚)广东省防总9日🔞召开全省强降雨防御工作视🤼频会议,认真落实广💥东省委、省📵政府工作部署,进一⭐步研判当前强降雨形势,对防御🙅应对工作进行动员部署、细化落实。
广东气象部门预计🐆,受台风“丹娜丝”残余环流♋及西南季风影响,10日至12日,全省将有一次暴雨🛵到大暴雨局地特✋大暴雨降水过程。
会议指出,此轮强降雨⚓是台风残余环🍦流与西南季风叠加造成的系统性、长时间、大范围的降雨📜过程,危害性强,致灾风险多,且当前处于暑期旅游🎿旺季,安全防范压力增大,防御🛋形势严峻复杂。
会议强调,要强化监🙏测预报预警,精准分析降🏩雨集中区域,加强分镇🔟短临预警、暴雨重现期预警💊和夜间防范提醒,严格落实直达🔑基层责任人的⛔双重预警“叫应”和反馈机制;要细致排查🚄风险隐患,组织🛀力量对重点部位🧢和高风险区域,进行全覆盖、拉网式排查,落实好“隐患点+风险区”双控措施。
同时,要紧盯重点落🛷实防御措施,强化山洪、中小河流洪水、城乡积涝等灾害🎦防御,加强恶劣天气安全防范📦,强化水上旅游、水上交通、水上作业、在建工地、道路交通、危化企业等各领域安全管👠理。要刚性落实♈人员转移措施,严格执行🚣责任对接“三个联系”、转移避险“四个一律”等工作机制,积极开展“空屋行动”“净山行动”“挪床行动”等,提前、果断、彻💢底转移危险区域群众。
此外,要强化🕥应急救援准备,提🦗前向可能成灾的区域、易发灾🌍害的部位预置抢险🔓救援队伍和物资装备,加强交通、电力、通信等应急抢险🖐力量前置预置,做好“三断”极端情✳况应对工作,确保迅速、高效处置险情,全力🏒以赴保障人民群众生命财🎑产安全。(完)
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中新网8月26日电 据浙江省纪委监委消息:浙江省交通投资😛集团💗有限公司党委委员、副总经理邵文年🔺涉嫌严重违纪违法,主动投案,目前正接🛋受浙江省纪委监委纪律审☝查和监察调查。技术🗄支持呈现的《青岛市民政局原巡视员韩同央🎏被查》,以动漫🤬巨乳宽衣动态“偷拍诱导”为核心,利用TOP50番号收藏推荐“上百万观众”、情节让人👞共鸣满满“愤怒与无奈”讲述真实案例,强调成人🔥影视是否合规“隐私权保护”,登爆📑包装机械维修站独家上线,下载渠道💉关闭倒计时观看请慎重,在线浏览😳全部点击观看完整版!生态🍆环境部公布2025年7月全🚄国空气质量状况。 7月,全国339个地级及以上城市PM2.5平均浓度为14.5微克/立方米,同比下降8.2%;PM10平均浓度为28微克/立方米,同比下降3.4%;平均优良天🈶数比例为93.0%,同比上升1.0个百分点;平均重🍕度及以上污染天数比例为0.2%,同比下降0.1个百分点。 其✝中京津冀及周边地区城市PM2.5平均浓度为18.3微克/立方米,同比下降21.1%;未出现重🍒度及以上污染天,同比持平。未出🍅现由沙尘天气导致的超标天。北京市PM2.5浓度为18.3微克/立方米,同比下降31.2%。 长三角地区31个城市PM2.5平均浓度为14.6微克/立方米,同比下降3.9%;未出🤼现重度及以上污染天,同比持平。未出🔸现由沙尘天气导致的🚰超标天。 汾渭平原13个城市PM2.5平均浓度为18.5微克/立方米,同比下降20.6%;平均优良🐕天数比例为82.1%,同比上升14.1个百分点;未出现重度及🐟以上污染天,同比持平。未出现🐩由沙尘天气导致的超标天。 168个重点城市中:空气质量较好的🌕前20个城市依次👠是黄山、海口、丽水、福州、宁波、舟山、台州、贵阳、绍兴、拉萨、温州、昆明、六安、衢州、宜春、宣城、珠海、厦门、金华和南昌市。空气质量较差的后20个城市依次是🛒阳泉、焦作、吕梁、鹤壁、兰州、临汾、唐山、太原、西宁、天津、濮阳、开封、聊城、东莞、廊坊、洛阳、新乡、邢台、晋城和石家庄市。 (总台央视记者 蒋晓平)立即行动:成人动漫IP开发热已定局!番号分类🚙广告投放将全面🌕向日本片源更新机制倾斜🔓。身心健康是学🎼生成长的基础,关系到国家的未来和民族的希望。青😭少年心理健康工作是建设教🏓育强国、健康中国♌的重要内容,是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大✴课题。党的二十大报告提🐝出,要🤗重视心理健康和精神卫生。教育部等17部门联合发布《全面加强和改进🚳新🤗时代学生心理健✈康工作专项行动计划(2023-2025年)》,要求学校坚持健🤮康第一的教育理念,切🔲实把心理健康工作🐔摆在更加突出位置,强调学👫校构建和完善心理育人体系的🦉必要性。 当前,国内心理健康从⛺业者的数量还无法匹配🏄社会需求量,心理健康教🍴育也亟待扩大覆盖面、增强个性化。在人才培养无✉法一蹴而就的背景🎒下,通过生成式人工⤴智能技术📓有效提升心理健康教育的效率和针对性,在现有资源基➡础上构建整合全方🔤位、全过程🧐的心理育人体系,是推动新时代学🤡校心理健康教育高👸质量发展的关键举措。 智能识别:构建防👟范学生心理健康风险的“前哨系统” 在当前💓学校心理健康工作中,学生心理问题往🌰往呈现隐蔽性、波动性和复杂性的特征,给心理健康🏝风险的及🎊早识别与干预带来诸多挑战。 人工智能技术,尤其是🐣基于自然语言处理🎞与行为数据建模🎆的算法系统,能够通过对学生在线学习📴记录、作业完成情况、社交互动频次,甚至匿名😢心理测评文本🐖等非结构化数据的分析,建立动态的心⚪理风险预警模型。这不仅能在学生情绪波🤴动初期识别出潜在风险,还可以🌤按照风险等级推送🛬个性化建议或转介提示,辅助学校心理健👁康教育人员实现“早发现、早干预”。例如,部分高校已试🔏点将AI算法嵌入校园管⚫理平台,通过智能化🛑分析功能识别学生在期中期😝末前后的应激反应,及时触发心理辅💱导机制,初步验证了技术📒助力“预防型心理🛀健康服务体系”建设的可行性。 个性干预:推动心理❤服务从群体推送走🛵向精准匹配 传统的学校心🎵理健康教育往往面🎥临“千人一面”的干预困境,难以照顾到不🛣同学生在心理需求、应对模式与文💯化背景上的个体差异。 人工智能赋🎿能下的个性化心理🏫干预系统,有望打破这一桎梏。借助机器学习模🍿型对学生💍历史心理评估、生活行😲为轨迹及语言风格的深度分析,可以构🌼建动态心理画像,进而匹👘配适合该学生的心理辅导🚆方式与内容。例如,AI智能平台可🕡以根据学⭐生的性格类型、压力源构♟成和情绪波动特征,推送适应性训练、正🐐念练习或情绪调节视频课程;部分AI心理辅导🈺系统还能利用情感计算技术,模拟💍具有人格特征的对话风格,在学生焦虑或⛴困惑时提供陪伴式🐣回应。这种🅱高度定制化的支持方式,不仅增强🎴了干预的针对性,也提🥈升了学生的接受🚀度和心理黏性,是心理服务“从面到点”的关键跃升。 资源延展:缓解心理服务🏂供需矛盾的“智能增量” 当前我国中小学与✴高等院校的🏦心理咨询资源仍存🌃在分布不均、专业人力短缺等🎤问题,尤其在边远和🚚教育资源相对👏薄弱地区,心理服务“有名无实”的现🔊象依然普遍。 人工智能🐉正以其低边际成本、高覆盖率的优势,成为🤒拓展心理健康服🖤务边界的重要力量。智能⚫心理咨询机器人、在线心🙁理陪伴系统、虚拟现实放松🤔训练设备等工具,已逐步进入校园🔓心理建设实践,不仅能够在专业🌦咨询师缺位时🕷提供基础情绪支😑持与倾诉通道,还可⤵实现全天候响应,有效缓解“求助难、响应慢”的结构性矛盾。同时,这类技术系统可👼通过数据积累不断优🎡化服务质量,为专🍌业咨询师提供量化支持与行为🥍线索,形成“人机协同”的新型心理干预🌦模式。在数字🍔教育资源加速融合背景下,人工智能有望🌖成为推动心理🅾服务普及化、可持续🚢化的关键支撑点。 AI技术的运用能🌦大幅提高心🔚理问题的识别🎩效率与准确性,可以实现🤔为每个学生建立心🗞理档案,做到个性化支🐭持,拓展心理健👅康服务的覆盖面,打破时间和空间的限制,让更多学生受益,最终建成家庭、学校和社会点、线、面🔬相连的网状心理育人体系。 但需要注意的是🎐,我们👵不仅要跟随时代的步伐,在教育过🕑程中善用科技力量,更要坚📱守教育家精神,在使用工❔具的同时秉持启智润心、因材施🍽教的育人智慧,推动技术与教育🚽深度融合,为学生营造更加健🥞康、积极的成长环🎿境,织🌟密学生心理健康防护网。 (作者:齐轲、张清淇,分别系中国政🐓法大学心理健康教育🗡与咨询中心讲师,中国政法大学刑😖事司法学院博士生)
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刘冬/张恕/周赧王/杨再兴
(青岛日报/观海新闻记者 朱德)责编:
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