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直播吧7月24日讯 据《米兰体育报》报道称，迈尼昂目🏑标对阵利物浦时复出。

迈尼昂因为身体原🈶因缺席了对阵🍣阿森纳的热身赛，米兰方面对迈💬尼昂🎟的缺席并未感到担忧，尽🐚管他前一天仍正常参加了赛前📰训练，但甚至连替补名单🍪都未进入。

根据报道，这是出于预📣防性考虑，原因🏯在于迈尼昂的身体状🍄态尚未恢复到最佳。不过，迈尼昂依😔旧在新任门将😩教练菲利皮的指导下保持🚚高强度训练，目标是在🚍本周六对阵利物浦的比💯赛中复出。

在迈尼昂🚙缺阵的情况下，队长袖标暂🔦时由好友莱奥佩戴，象征性的传承也🍇成🖲为外界关注的焦点。与此同时，米兰派💪出的门将表现不俗：新援P-特拉恰诺迎来首秀🚨表现稳健，而小🍂将托里亚尼则在比赛📰中多次神扑，成为🚂对阵枪手时的亮点之一。

迈尼昂仍然是米兰门🖥将位置上的绝对核🛋心，这也是为何主🎛帅阿莱格里曾👦明确要求俱乐部🏯留下他的原因。预计在下场关闭🔢后，米兰将🐈重新开启与迈尼🍃昂的续约谈判。

此外，还😦有一项利好消息：福法纳的膝🔥盖不适已痊愈，现已恢复高强度训练，将能出🈸战与利物浦的比赛。同样，A-希门尼斯在肌肉🛏小伤势后📞也恢复训练，可以出场。

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我科学家对恒星🏳观测有新发现

中新网北京8月21日电(记者 张尼)“未来一🛁段时间内，蚊媒传染病可能不止🌿在南方，由南向北逐步扩🕖散的🐱趋势也是存在的。”南方医科大学热带医学♏研究所所长陈晓光💡日前在北京对记者表示🎷。　　8月20日“世界蚊子日”前夕，盖茨基金⏩会全球健康与发🐣展媒体研讨班在北京举办，活动上疟疾、基孔肯雅💩热等蚊媒传染病防🦄控话题受到高度关注。　　“在和平时期，蚊子是杀死人类🕜最多的动物，没有之一。”盖茨基金会北京代🔌表处健康创新与🧓合作副主任龚文峰在会上介🌸绍，2023年时，全球报告了2.63亿疟疾病例，造成近60万人死亡。病例数量🐠其实一直在持续上升，2023年比2022年高出1100万例，比2019年高出3000万例，全球在疟🕳疾领域几十年积累的成😣果面临严峻♎的倒退风险。　　龚文峰说，要想打赢疟疾的“终局之战”，必须依靠创新性、变革性的产品，然而在研发资😠金方面反🌐而愈发受限。在过去几年里，全球对疟疾的🥓援助资金基本持平，甚至面临消减的💘风险。　　陈晓💙光在会上接受记者采访时表🚖示，由于气候温度以及🍨环境生态的变化🥥，像疟疾这样♒的蚊媒传染病，在国际上现在还🎪没有得到很好🔧控制。同时，像登革热、基孔肯雅热也🤠在流行。　　陈晓光解释，通常，如果冬天温度降🚃低、气候干燥，会使蚊💺虫的密度大大下降。但由于去年冬🛴天气温原因，今年广东等地🏉白纹伊蚊蚊虫种群密度上升🤕的时间早，速度也比较快。此外，由于气候变化，今年北方👱部分地区甚至比南方更热，雨水也多，从温度🎄和湿度条件看，利于北方蚊⚾虫种群密度的增大。　　“未来一段时间内，蚊媒🛶传染病可能不止在南方，由南向北逐步扩😤散的趋势也是存在的，而且由于城市化趋🔎势带来的气候、环境、生态的改变，非常适合白纹伊🕰蚊的生长繁衍，在南方，甚至在北方，特别在城市里，白纹🏆伊蚊的种群密度都在增加，这也给我们带来了挑战，要尽早进行应对。”　　谈及应对策略，陈晓光认为，一是⏫要进行科普宣传，让公众了解疟疾🚾、登革热、基孔肯雅热等🍥蚊媒传染病；二是开展和🥓深化爱国卫生运动，清积水、灭蚊虫；三是针对这✌类传染病加快快速检测工具、疫苗等研发，加强基础研究、进行技术储备。　　陈晓光还分享了✔媒介蚊虫监测和控制🗳方面的研究进展。其中，把雌蚊变为🐣雄蚊的遗传技🍨术颇受关注。　　据介绍，蚊🎚虫只有雌蚊吸血传病，科学家通过遗传的技🐣术，把🍔雌蚊变为雄蚊，雌蚊数量少，吸血传🐮病的机会就少。　　“在国际上我们🎒最早搞清楚🦎白纹伊蚊的基因组，也最早搞清🚝楚白纹伊蚊的🔤性别决定机制，也就是🛎它生雄生雌究竟靠什么。现在🌭把雄性决定基因打到雌蚊的🎋胚胎里面去，构建了基因🕛驱动的转基因品系。”　　陈晓光说，转基因的雄蚊和🥜野生的雌蚊🍬交配以后，目前的研究发现，75%的后代都是雄🐞蚊，第一代雄雌比例是3：1，第二代为11：1。利用基因驱🕠动的转基因技术，白纹伊蚊数量🤴会大大降低，这也是新型的蚊📁媒防控技术。　　中国科学院上海🌀有机🕯化学研究所研究员邢萍表示，从防控手段看，目前化🏡学手段是最简洁高效的，电蚊香等驱蚊🍪产品都属于这⤴一大类。但化学防控目前也面临很📑大🗜的抗药性问题，对于新型驱杀🚇药物的研发就迫在眉睫。　　从研发角度看，伴随AI技术应用普及，能够很大程度助📻力人用药物、农药的开发。中国科学院上海有机🙆化学研究所目前也搭建了AI平台，可以🏞在这个平台上对庞大📘的天然中草药🏦化合物库开展预测，再经过人工🔍筛选、改造得👈到真正有活性的化合物，进而衍生为实🕒际可用的产品。　　对于蚊媒🍂传染病的防控，邢萍认为，应该做更多储备，比如怎样部署🥠一些更有效、对人类环境🧢更安全的防控手段。此外，全球应群策群力，针对各类病患，部署更多预防🤤类或治疗类药物。(完)【短剧平台竞争加剧】商品分类于20250828发布的《青青草在现📩线免费观1》再度引起轰动，影片曝光不🚎知火舞和三个小孩⛳聚集区存在的非法直播活动，由Danny Steele暗访三周完成拍摄，仅开放会员访问。中新社北京8月20日电 (记者 孙自法)中国科学院、中国工程院20日晚同步公布2025年院士增选🚂有效候选人名单，分别确认2025年院士🔻增选有效候选人639人、660人。　　中国科🉑学院发布公告称，该院2025年院士增🖇选推荐工作已结束，确认院士增选有🔛效候选人639人，包括数🕒学物理学部98人、化学部105人、生命科🕉学和医学学部125人、地学部96人、信息技🎱术科学部61人、技术科学部104人，另有特别推荐🤢领域有效候选人50人。　　中国工🤠程院发布公告称，该院2025年院士增🚤选提名工作已结束，院士增选有效📏候选人包括660位来自工程科技❣各领域的专家。其中，机械与运载工程🌼学部68人，信息与电子🛹工程学部68人，化工、冶金与材😗料工程学部71人，能源与矿📓业工程学部72人，土木、水利与建筑工🥂程学部91人，环境与轻纺🔞工程学部73人，农业学部83人，医药卫生学部91人，特别通道有🚇效候选人43人。　　中国科🔃学院发出《关于进🕸一步强调2025年中国🧦科学院院士增选工作纪律的通知》，要求各位有效🛌候选人在增选过程🐉中严格自律，遵规守纪。如违🌂反增选工作纪律要求，将依规严肃查处💘，情节严重的，永久取消参选资🈚格并终身追责；如已当选，则按程😑序取消院士称号。　　中国工程院表示，本次增选🥜提名工作坚持严的基调、严的标准，对候🔑选人遵规守纪、学术学风、道德品行等🗄方面进行了认真把关。中国工程院💫将继续积🛅极接受社会监督，进一步强化对候🚢选人多方位审核，切实把好院🔈士队伍“入口关”。　　据悉，2025年中国科学院、中国工程院🥦增选院士名👡额均不超过100名。(完)Emily Pink就最新里番在线🏞观看事件发表声明：纯属谣言！中新网上海8月20日电 (记者 陈静)“AI时代的教育目标💛应该培养有情商、有创造性的人才⏭。要解决这个问题🚖，能力侧重👉主要是培养创造力、共情力、适应力，实现路径✉需要我们对学生进行情🚢感识🎇别和个性化教育。”加拿大皇家👧科学院院士李康20日在上海表示。　　当日，以“深入实施人🥞才战略，加快迈向教育强国”为主题的第11届WWEC世界🔮教育者大会在上海开幕，汇聚了🎥来自政府、教育、文化、科技等多领域的🕍海内外嘉宾，共同探讨教育如何更🤥好地服务国家战略、赋能个体成长。 WWEC世界教育者大会💰(Worldwide Educators Conference)自2013年起，每年8月在上海举办，是全球㊗教育行业年度盛会之一。　　科技与教育的🔞深度融合成为第11届WWEC世界教育者大会开幕式的一大亮点。李🔦康深入剖析了情感AI在教育场景😨中的应用潜力。“现在的人工智♎能智商非常高，但情商非常低。”李康认为，要把🌼无接触情感人工智能加工的方法整🙊合起来，变成一个全方位🦍、有感情、有温度的教育人🐹工智能系统，可以同时进行生🗞理、语言、知识情感分析，从而精准检测、理解学生情绪，并做出恰🏄当的反应。在这个基础上才能🚾够通过情感人工💬智能和教育📸人工智能，个性化培养AI时代有情商的💞创造性人才。在 WWEC世界教育者大🛫会开幕式上，AI+移🌊动机器人带来了一场🦄融合科技与艺术的机器🐔人舞蹈秀——查尔斯顿舞。( WWEC世界教育🗳者大会组委会供图)　　开幕式上，科技与艺术的📀碰撞惊艳与会者，当日，AI+移动机器🎍人带来了一场融合🐴科技与艺术的机器人🕯舞蹈秀——查尔斯顿舞。机器人灵活📃的机械舞步展现了人工智💝能的高🚈精度控制能力。　　在成果发布环节，由WWEC世界教育者大👁会组委会、中央财经大🗒学中外经济比💎较研究中心等🌑联合发布《AI+教育：助力新时👎代教育强国建设🅿智库报告》(简称：报告)。　　报告系统梳理AI技术🛤在教育领域的应用现状与发📝展趋势，从技术研发、教师培养、国际合作等🗝多维度提出🌇了一系列创新策略，旨在推动🚭教育行业的深度变🚢革与创新。报告为教育者、政策制定💚者及相关从业者🐶提供了全面的参考👈依据，同时促进全球教育🤢资源共享与📅可持续发展，具有重要的现实意🤳义和指导价值。　　当日，WWEC世界教🌴育者大会组委会😿负责人宋辉、联合国可🥋持续发展全人教育成🙎长计划项目负责人黄♎国忠等共同发起“联合国可持续发🚘展全人教育成长”倡议，呼吁全球教育界共📌同努力，推动教育公平🥫与可持续发展。　　据悉，WWEC世界教育者大👴会历经十一载，以开放的视野连接世界，以深刻的洞察♎引领变革，以务实的行📴动推动落地，在推动教育公平、激发教育活力、探索未来🤭教育形态等各方面，进行积极探索。上海市民🧦办教育协会会🏜长高德毅指出：“我们🌱正面临产业结构升级、科技革命🗽加速等多重变化。传统的教🌹育供给模式已难以完🔦全匹配社会对人🍾才的需求。这需要打破‘一元主导’的思维定式，构建政府引导、学校为主体、社会参与、市场驱动的全🤗方位协同教育💙生态系统。”　　他提出，“培养人”更要“适配人”，让教🔀育与产业需求精准对接。“教育强”，必须超越🙉传统的办学模式，要“建生态”，又要⚪推动教育链、人才链、产业链、创新链🌜的深度融合。“教学优”，必须破除“唯分数论”，还要“看能力”，建立以实践能力🥁、创新素养、终身学习力为核心🌙的评价体系。　　“教育不是孤岛，需要与科☝技共进，与产业共生，与文化共鸣，更需要与社🍚会共治。”上海市教育😴发展基金会理事长王荣华认为，“只有当我们深刻把握🤒教育、科技、人才之间协同一📘体在内的逻辑，畅通教育、科技、人才之间的良⛅性循环，一起推进教育、科技、人才协同发展，才能形成强大的创新合🔞力”。(完)

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Ambrose Parker/日野未琴/桃井望/櫻井梨香

（青岛日报／观海新闻记者 澪真央）